毕竟小学阶段算是人生学习的开始阶段，

所以新加坡教育部希望培养好每一个孩子，

激发他们的学习信心与热忱，

课程的设置更是期望帮助所有孩子发掘潜能！

那想要在小学阶段留学新加坡，

就一定得来看看新加坡小学是如何培养学生的！

培养学生从小就明辨是非、提高适应能力、坚持不懈、认识自我、处事果断，

并会培养学生具备独立思考能力与批判精神，

也会在教学实践中培养学生的交际能力，

从小锻炼团结协作能力。

在新加坡，从小的教育就是激发型教育，

而不是灌输式教学。

在实践中学习，为了解决问题，

首先激起学生解决的欲望是老师和学校需要做的，

这过程中就需要学生不断提问、反思并坚持下去，

学生会在游戏和解决问题中主动学习。

在实践课程中，为了更好解决问题，往往需要学生共同解决。

所以不仅需要学生能够在团队中有高效率的工作表现，

还得具有创新精神、主动精神、冒险精神等等，

并且需要学生团结协作！

热爱祖国是每一个公民都需要具备的，

所以会培养学生从小具有强烈的公民意识，

会关注新加坡和世界的发展变化，

在提高自身能力的基础上积极改善他人的生活，

改善国家、世界的环境！

1、学前到小学一年级：选择小学

2、小学四年级（分流制度）：选择科目组合，

学生将参加校内分班考试学校将依照成绩，

建议学生修的科目组合。

家长将填写一份表格，选择孩子所要选修的科目组合

3、小学六年级：学生依照校方决定的科目组合修读课程，

在小六结束时参加小六会考，根据成绩决定中学去向。

课程科目除了我们熟悉的语文、数理等，人文与艺术也十分受重视，

这些精心设计的课程，不仅会给孩子教授扎实的基础知识，

还会锻炼孩子的综合能力！

学生通过多个科目的学习，通常以专题作业的方式掌握知识技能。

学生运用习得的技能，通过个人或小组合作的形式，

清晰展示所获得的学习成果。

培养孩子发现问题、解决问题以及合作的能力！

通过日常互动和学校安排的各类学习体验促进学生的品格发展。

这类学习体验的目的主要是给孩子灌输健全的价值观。

品格与公民教育以及课程辅助活动可以为孩子提供许多学习机会，

培养他们受用一的品德、技能以及社会责任感。

教师采用更具创意的教学法，让课程内容活泼生动。

例如通过设置游戏的方式，让学生在通关过程中自主获得知识。

班主任在塑造学生的品格过程中扮演举足轻重的角色，

学校每周拨出一节课，

让师生进行更好的互动，

老师借这个机会和孩子沟通交流。

为了鼓励学生走出课室、主动学习，

新加坡设置了艺体陶冶计划，让孩子有机会激发新的兴趣，

学习新技能，培养良好的品格。

每一所学校都有丰富的课外活动。其中包括：

体育活动、制服团体、视觉和表演艺术、学会和社团等。

这些课外活动由学生自由选择，但要求必须按时出席。

小学留学新加坡

你的孩子也可以接受这些教育

比起应试教育的灌输教育

新加坡的灵活方式就更适合孩子哦~