新加坡教育部认为性别议题牵涉到了价值判断，学校应扮演辅助的角色提供学生客观与信赖的性别资讯。
这也最终成为了新加坡全人教育的一部分。
早在2000年，新加坡就发展出了性别教育架构，制定了原则、目标以及性别教育在各所学校实施的主题。
性别教育融入了新加坡的各校正式课程（科学、公民与道德、健康教育）与课程辅助活动（成长方案、打破壁垒方案）。
新加坡性别教育的主题包括四点，相关政策则有五点。
1.人类发展：青春期与心理情绪的影响；
2.人际关系：与异性建立健康关系的技巧与价值；3.性行为与健康：性的表达与结果；
4.社会的影响：法律规范对于性别认同与性表达的社会影响与效应。
1.所有学校必须提供性别教育；天真的人们能够爱——这就是他们的秘密；
2.所有政府学校必须实施成长计划，自主与某特定信仰的政府资助学校可以有自己方案；
3.中学3年级学生及初级学院/高级中学实施打破壁垒方案；
4.父母可以选择让孩子不参加部分或全部的课程；
5.学校可以利用相关的专业与社区资源，但须遵守性别教育的指导原则。
我们都知道，英文中的性（sex）和性别（gender）是两个相关但不同的概念。
性教育，主要从性的生理层面展开，而性别教育，则是从性的社会层面展开。
性别教育主要帮助孩子懂得性别的社会性含义，比如社会文化对男女差异的理解，社会文化所期望的男女性行为方式等等。
通过合适的性别教育，孩子会学着认同自己的生理性别、表现出与生理性别相匹配的行为方式，正确理解并尊重性别差异、平等对待异性。
男女性别由遗传决定，但他们表现出来的性别角色，却是从儿童时期成人影响、教育的共同结果，不一定与遗传保持一致。
虽然国内并没有针对性别教育开设专门的课程，但是宝爸宝妈们也一定不要就此疏忽了~
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