关于低龄留学新加坡的各类干货小文给大家介绍了太多，

想必大家的小本本也已经记得满满当当了~

今天小文给大家说几个留学案例分析，今天小文用“事实”说话！

案例分析一

学生姓名：李xx

所在院校：西安交大附中

就读年级：初二

录取专业：AEIS 

预科留学层级：初中

申请诊断分析：

国内就读西安市重点中学初二，学习压力很大，

跟家长沟通了解到全天学校就是刷题，排名。孩子学习成绩很好，

有自己的学习方法，善于总结学习，但性格较孤僻，觉得与同龄人没有共同语言，

无法交流。家长意识到这样下去对孩子今后发展和成长很不利，

怕引起极端和偏激。于是决定把孩子送到国外读书，改变目前现有状态。

第一次与学生沟通了解时，发现孩子更喜欢美国。

在跟家长和学生对比了解新加坡和美国留学优势后，告诉孩子把新加坡作为留学跳板，

初中毕业后再去美国读大学会有更多选择，新加坡门槛也会低很多。并且，新加坡不单单只是学习，

还会根据学生特长，优势，甚至今后的职业发展，一步步引导式的培养孩子。

新加坡的特色得到家长和孩子的一致肯定和认可。

第一次来西安科文总部测试的时候，发现学生的测试结果还不错，

基本可以达到百分之五十的正确率，但词汇明显弱许多，写作也是国内三段式模式，

离新加坡初中生的要求还是差距很大。

报名后，在国内一个半月的时间，根据老师给孩子做的学习规划，

学生有了很大进步，词汇量大大提高，做题正确率也达到百分之八十五以上。

之后前往新加坡科文学院读了四个月的 AEIS 预科课程，

9 月底一次顺利通过了AEIS中一考试，顺利考入了新加坡政府中学。

小文说：

新加坡优质的教育受到欧美国家的学习研究，

国际化的教育让孩子将来和世界接轨的时候可以做到无缝对接，

所以留学新加坡不仅可以改变孩子当前出现的问题，

而且作为留学的黄金跳板，门槛低容易申请到哦~

案列分析二

学生姓名：管xx

所在院校：泾阳县某小学

就读年级：小学五年级

录取专业：AEIS 

预科留学层级：小学

申请诊断分析：

学生来自泾阳一个普通家庭，父亲做沙石生意，母亲是美容美发行业。

由于本身父母文化水平不是很高，平时也比较忙，根本没时间辅导孩子学习。

所以孩子成绩很差，排名倒数。

由于疏于管教在学校被带坏，爱打架、骂人，不爱学习。就像孩子妈妈所说：

“他很容易受外界环境影响，他周围是好的，他就会学到好的，他周围是坏的，他也就会变坏。”

孩子第一次来西安科文测试时，语法基础很差，词

汇量量小，阅读能力较好，但还不能写出准确完整的句子。

所以妈妈迫切想改变现状，给孩子换一个环境，送到新加坡读书。

因为转眼就要面临小升初的压力，继续在国内这样下去连普通初中都考不上。

但是爸妈在留学这件事上产生很大分歧，爸爸觉得孩子英文太差根本没办法出国，交流和生活都是困难，更别说学习。

爸妈也多次因为送孩子出国的问题发生争执。

但是妈妈一再坚持想尝试下，哪怕考不上中学再回来上学都可以，妈妈坚持不想放弃！

还有一个小插曲特别有意思，孩子妈妈一开始过于担忧，

甚至要求我们写保证书保证孩子能考上政府学校，甚至威胁说如果孩子过去新加坡没学上的话要带人砸了公司。

最终，我们科文老师根据孩子现在的实际情况，为孩子量身制作了学习计划，

在西安科文学习了 3 个月后转战在新加坡科文学院又读了十个月AEIS预科课程，

通过老师的悉心指导和学生的努力，孩子于次年9月成功通过S-AEIS（AEIS补充考试）小五考试，

顺利考入新加坡政府小学。

 

孩子现状：

学生从以前的被动式学习转变为主动式学习，从词汇量的积累转变到可以讲一口流利英语，

考上政府中学后，学生第一时间来到新加坡科文学院用流利的英语感谢了科文老师们对他的鼓励和帮助。

案列分析三

学生姓名：刘xx

所在院校：陕西师大附小

就读年级：小学五年级 

录取专业：AEIS预科

留学层级：小学

申请诊断分析：

国内就读西安市重点小学，学生英文水平中等，性格有些内向，

经过沟通了解到家长对目前学校和老师的一些做法不认同不理解，

例如，学校让学生完成对老师调查问卷表的填写，孩子们只是真实的作答，比如说作业是不是很多之类的问题，

孩子真实表达后却受到老师的严厉批评，甚至家长还被叫去学校谈话。

于是孩子产生疑问？难道说真话有错吗？

诸如此类的事情很多，学校还有一些腐败的不良分气。

妈妈觉得在这种教育大环境下，对孩子的学习和成长都是非常不利的，

最终下定决心把两个孩子都送出国。

因为前期就了解到新加坡基础教育的优势，而且有陪读政策，

当下就决定先让姐姐在西安科文进行了为期两个月的全日制预科课程，

在老师的悉心指导下，学习轻松，进步很快，之后前往新加坡科文学院学习半年，

并顺利通过AEIS小五考试，考入新加坡政府小学。

 

孩子现状：

目前孩子在学校适应的非常好，在这种开放式的教育体制下，

孩子愈发的活泼开朗，积极主动，对新加坡的学习也产生了浓厚的兴趣，

妈妈非常欣慰，决定把弟弟也尽快送出去。

小文说：

新加坡在教育上的投资力度非常大，为了教育的发展不断做出努力，

会真实有效地为孩子的教育下功夫，为了减少表面功夫甚至取消了多个年级的年中考试以及一些不必要的评估！

并且，陪读政策可以让孩子妈妈或者奶奶外婆去陪读，一年后可以申请工作，

家长给孩子最好的教育就是共同进步！

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