为什么新加坡有这么好的艺术学院呢？

这当然是得益于新加坡孩子从小接触的艺术教育。

谈及艺术，很多人都会有一种与我无关的感觉，

认为那是专业人士才会接触到的东西。

更有一些极端的人会认为艺术是无用的，甚至是堕落的。

正因为许多成人都抱有这样的想法，所以孩子能够接受到的艺术教育少之又少。

在中国，艺术教育也是为教育部所提倡的。

但是在实际的教育中，因为应试教育大行其道，艺术相关学科往往要让位于主课。

但是在新加坡，艺术教育一直都占有很大的分量，

政府甚至把现有的“艺术教育计划”推广到55所学前教育中心，

国家文物局也将推出新的文史资料库，加深公众对新加坡历史和文化遗产的认识。

荣升幼稚园园长、幼儿培育署导师崔莹莹表示：

“艺术是最佳的方式，因为艺术能激发创意。

创意能让孩子口才伶俐，擅于表达。

一旦孩子发自内心的对学习感兴趣，你就已赋予他终身学习的命脉。

他好奇，会发问，也不怕问错问题或问的是傻问题。”

除了学前教育，当局也将邀请传统艺术团体到学校表演、跟学生互动，

培养他对传统艺术的鉴赏能力。

另外，为加深博物馆访客的体验，国家文物局将设立文史资料库，

让公众遍览12万件数码化国家文物，深入了解72座国家古迹的历史背景，

掌握85条文化历史步道的相关讯息。

为什么要开展艺术教育？

● 艺术使现实社会不至于那么枯燥，

而是变得越来越有吸引力；

● 艺术让普通人发现自己的特长，找到自己的位置，

变得更加自信，更加有能力；

● 艺术改变了一成不变的教育课堂，让孩子对课堂充满兴趣，

从而减少了学生迟到旷课的情况；

● 艺术创造的一个环境，学生接触艺术，有助激发潜能，

培养学生对学习的兴趣，激发了学生们求知欲和对知识的渴求。

艺术如何融入课程内容？

以学习字母为例。新加坡的老师先教学生A for Ant蚂蚁。

然后让他绘制蚂蚁的图案。用手指头沾上颜料，印制而成的蚂蚁图案。

这样一来就能加强他学习兴趣，而且能在学习英语的同时，也接触到美术。

其它的一些活动包括积木游戏中建造梦想城堡，体验立体造型艺术，

或在户外接触大自然后，回到课室剪剪贴贴，打造自己的花园天地。

这些活动和课程内容之间都是相辅相成。

裕华小学艺术课程

裕华小学位于新加坡的西部，全校44个班级，有90多位教师，1200多名学生，

平均一位教师管理13名学生，教学规模在新加坡是很常见的。

以裕华小学为例，从小一到小六，艺术课程、赛事活动安排的丰富多彩。