今天，小文带大家一起去新加坡裕华小学，

看看新加坡的小学生是如何度过每一天的呢~

裕华小学位于新加坡的西部，

全校44个班级，有90多位教师，1200多名学生，

平均一位教师管理13名学生，

这样的办学规模在新加坡是很常见的。

校园里已是人声鼎沸了，有的学生在食堂里享用早餐，

有的学生在体育老师的带领下跑步，

大部分学生背着书包来到学校大礼堂。

学生们在大礼堂里按照班级区域席地而坐，

人手一本书，静静阅读。

学校“朝会assembly”开始了。

在一名学生的简单主持下，

首先是全体师生共唱新加坡国歌，

礼堂的大屏幕上播放中英文双语的国歌歌词。

接着是全校师生的公民宣誓，

大意是“我们是新加坡公民，誓愿不分种族、言语、宗教，团结一致，

建设公正平等的民主社会，

并为实现国家之幸福、繁荣与进步，共同努力。”

宣誓过程中，师生都把右手握拳斜放在左胸上。

晨会结束，回到各自班级就要开始一天的学习了。

新加坡小学跟我们一样，也是六年制的。

学生从早上7点多开始上课，一直要上到下午1点半，

10点钟有半小时的吃点心休息时间。

这期间，中间都不安排下课时间。

一节课结束之后，学生会到另一个教室去上另一堂课。

每节课是30分钟，一天下来学生要上十一节课。

每节课之间，都有教师带领到下个教室去上课，

进行走班教学。

主课（英语、科学、数学、母语）是两节课连上一个小时，

副课（体育、音乐、美术等）30分钟。

新加坡是多民族多元化的国家，

校园内有华人、马来西亚人、印度族人，

因此每天都有一个固定时间进行母语教学。

所以，完全不用担心孩子太小，在新加坡读书会忘记中文。

小文带领大家体验三节课，考考大家能发现课堂的共同点吗？

三年级的数学课上的是“解决问题"，教师教学流程跟国内很相似，

不同的是每个学生手中都有一个小白板，

学生对于教师的提问都先在小白板上写出答案。

举起给教师看，教师根据学生的答案，

指名学生上黑板演示，然后再重点点评学生的解题过程。

四年级华文课《不一样的快餐店》一文，

讲的是爷爷专门带“我们去快餐店买炸鸡吃，

“我"在购买的时候知道这是一家聋哑人开的餐馆，

爷爷经常来买炸鸡是为了帮助这里的聋哑人。

课堂教学过程中，教师的要求非常明确：

让学生读文章，找出时间、地点、人物，

每个学生通过手中的小白板回答教师的提问。

教师根据回答了解学生对三要素掌握的情况。

接下来，学生小组合作，讨论起因、经过和结果三个要素，

讨论后在小白板上书写。

在这两个环节中，学生都是席地而坐的。

最后，教师让每位学生在电脑上，

进入指定的阅读单元中继续阅读，

并按照要求填写各文章的阅读题。

在大约1000平方米的宽阔地方上，

有三位教师在上课，一位教师上的是足球课，

另一位上仰卧起坐练习课。

低年级的教师则是让学生做“吹气球一抛气球"的练习。

在体育课的场地旁边，

有些马来西亚学生坐在旁边观看，

因为是这一个月是戒斋，

所以教师允许他们不进行激烈的活动。

无论是华文、数学、体育等课，还是音乐、舞蹈等科目，

学生一般都是席地而坐。

在华文和数学课上，每个学生都有一个小白板，

学生把答案先写在小白板上，然后举板，

便于教师了解每个学生的学习情况。

新加坡教师把这样的学习检测行为称为“形成性拼练"，

它重在强调过程性的评价。

结束完上午的课程后，学生们最开心的就是吃午餐了。

新加坡小学一般有学校的“专用食堂"，

校园内都有一个敞开的饮食区。

这里有许多的桌椅可供学生们用餐时就坐，

还有几家小卖店供学生们自由购买食物。

小卖店里有各种熟食、饮料和一些零食，

价格都很便宜，从几角到一二元（新币）不等。

学生在学校里有两个自由就餐的时间，

一个是上午10点钟，半个小时的吃点心时间。

再就是下午1点 30分的午餐时间。

一般两餐花费三四元新币就可以吃饱了。

裕华小学根据年段不同分成三个时间段错时吃点心，

每个时段半小时。

学生到食堂自由购买自己喜欢的食物，

自由就坐，自由就餐，没有专门的教师来专门管理。

下午1点30分吃午餐，2点10分至4点10分开始下午的学习。

下午学校主要安排各种各样的课程辅助活动（CCA）。

周一下午1点30分放学，部分学生会参加一些辅导班，

比如华人会参加数学班，马来西亚人参加华语班；

周二下午各种CCA活动，类似国内的社团课，

学生们参加各个社团的活动，4点半到5点钟下课；

周三至周五下午进行“补救教学"，

针对不同水平的学生进行课外辅导。

参观完学校，

大家是不是对新加坡小学有了更深的认识呢？