新加坡中学二年级学生Carol Chin承认她过去对动植物兴趣不大， 

她甚至无法识别飞蛾与蝴蝶之间的区别。

但在中正高中（主营）参加为期一年的生物多样性浓缩计划后，

她逐渐热爱大自然。

该计划与包括NParks和新加坡自然协会在内的各种组织合作，

为感兴趣的中一学生提供亲身体验自然的实践机会。

该计划旨在拉近学生与自然和野生动物的距离。

学生们不只是在课本上读到有关植物和动物的知识，

他们还被鼓励在校园里散步，

观察各种鸟类和各种树木。

他们还花时间在学校的蝴蝶花园除草、

铺瓷砖和种植绿色植物。

“没有什么比真正看到树木、

触摸树皮、观察树干上的地衣和藻类，

以及观察树上的动物，

更能让你了解不同种类的树木。”

“他们还可以了解到，

科学家们是如何通过学习调查技术并亲自进行调查来收集自然界中的数据的。”

学生们还可以向行业专家学习，

并在展览会上与公众分享他们的自然知识。

该计划的灵感来自学校位于古德曼路的位置，

这里也是多种动植物的家园。

张栋梁说:“我们在学校看到犀鸟、苍鹭、太阳鸟和食蜂鸟。”

“海鸟也来我们学校的湖里捕鱼。”

该计划的灵感来自学校位于古德曼路的位置，

该路也是各种动植物的家园。

张女士说。“我们在学校里可以看到犀鸟，灰鹭，

太阳鸟和食蜂鸟，我们学校的海鸟也来到湖里捕鱼。”

分享知识，有所作为

随着学生越来越接近大自然，

学生意识到引领可持续生活方式的重要性。

他们会发现，他们可能没有想到的习惯，

如使用更多的塑料袋，或不小心扔垃圾在地上，

会对环境造成危害。

当学生们意识到他们的行为可以带来的影响时，

他们就会强调要关心环境，并鼓励其他人也这样做。

对Carol 来说，

在一次会议上遇到的英国灵长类动物学家和人类学家 Dr Jane Goodall，激励她为保护环境而努力。

“听她的演讲让我对生物多样性和世界各地正在进行的保护工作有了新的认识，”她分享道。

“听了她的分享，以及她对黑猩猩的坚持不懈的了解，

也激励我尽我所能保护环境。”

Carol是通过参加这个项目的志愿者活动找到这个机会的。

她在生物多样性展示节上向公众讲述了大自然和蝴蝶的故事。

“一开始我害怕和陌生人说话，”她说。

“但我对自然的兴趣给了我勇气，

让我站出来分享生物多样性。”

我希望我的推广能让更多的人了解、热爱和保护自然。